Team2026
A warm welcome

Research group Pedagogy

News aus der Pädagogik

Neuerscheinung: Datafizierung (in) der Bildung. Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten

Wir freuen uns, auf eine Neuerscheinung hinweisen zu können. Der Band Datafizierung (in) der Bildung, herausgegeben von Mandy Schiefner-Rohs, Sandra…
More about Neuerscheinung: Datafizierung (in) der Bildung. Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten

Lehr-Lern-Konferenz zu KI in der Lehre

Unser Team Berufsbildung koordiniert ein interdisziplinäres, standortübergreifendes Netzwerk von Hochschullehrenden und war diese Woche in München, um…
More about Lehr-Lern-Konferenz zu KI in der Lehre

Ergebnisse der Befragung zum Bevölkerungsschutz vorgestellt

Die im Rahmen eines Seminars mit Studierenden der Studienrichtung "Integrative Sozialwissenschaften" erhobenen Daten zum individuellen…
More about Ergebnisse der Befragung zum Bevölkerungsschutz vorgestellt

Künstliche Intelligenz: Zeitenwende in der Schule

Frau Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs war am Ende September Gast am Pädagogischen Tag der Sparkasse Kaiserslautern, den der Pädagogische Beirat der…
More about Künstliche Intelligenz: Zeitenwende in der Schule

Neu erschienen: Schulleitung und Digitalisierung. Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von Schulleitenden

Wir freuen uns mit Dr. Ulrike Krein, dass ihre Dissertation zu Schulleitung und Digitalisierung. Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von…
More about Neu erschienen: Schulleitung und Digitalisierung. Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von Schulleitenden

Erziehungswissenschaftliche Bachelorarbeiten in den Bildungswissenschaften // Neuer Prozess

Ab dem Wintersemester 2023/2024 gibt es einen neuen Prozess für das Anfertigen von erziehungswissenschaftlichen Bachelorarbeiten in der…
More about Erziehungswissenschaftliche Bachelorarbeiten in den Bildungswissenschaften // Neuer Prozess

A Commitment to Diversity, Democracy, Equality, and Academic Freedom

Against the backdrop of populist sentiment in society, we—as the Department of Education at a cosmopolitan university —take a clear stand against biased prejudices, populism, hate speech, xenophobia, extremism of all kinds, and the persecution and defamation of minorities. The members of the research groups advocate for a prejudice-free, cosmopolitan, and equitable community with colleagues and students of diverse nationalities, ethnic backgrounds, religions, worldviews, educational backgrounds, ages, and sexual identities. Our research is dedicated to the equal participation of all people in education, and our teaching is geared toward educating people in the spirit of democratic coexistence. We therefore fully endorse the DGfE’s statement in support of democracy, academic freedom, and universities as spaces for free discourse.

2025 Annual Report

Find all relevant information about the research group in our 2025 Annual Report