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Research group Pedagogy

News aus der Pädagogik

Preis zur Förderung wissenschaftlicher Arbeiten

Thomas Prescher hat den Preis zur Förderung wissenschaftlicher Arbeiten der Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik (http://www.dgsp.org/)…
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Lehrveranstaltung - Einführung in die Pädagogik

Liebe Studierende des Lehramts, aufgrund eines technischen Fehlers im KIS-Office wurde die Lehrveranstaltung „Einführung in die allgemeine…
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Notenverbuchung - Modulklausur "Interaktion und Kommunikation"

Sehr geehrte Studierende, die Noten für die Modulklausur „Interaktion und Kommunikation“ wurden verbucht. Für die Einsicht in den Teil der Prüfung…
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Stellenausschreibung

Die Technische Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften sucht für das Fachgebiet Pädagogik, insbesondere Berufs- und…
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Wir begrüßen Thomas Morris

Seit dem 01.09.2016 verstärkt Thomas Morris unser Team. Wir freuen uns auf die gemeinsame Arbeit.

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Tagungsband zum Symposium

Zum Symposium „Ermöglichungsdidaktik: Offene Fragen und Wirkungen eines Lehr-Lern-Konzeptes“ ist im Schneider Verlag Hohengehren der Tagungsband mit…
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A Commitment to Diversity, Democracy, Equality, and Academic Freedom

Against the backdrop of populist sentiment in society, we—as the Department of Education at a cosmopolitan university —take a clear stand against biased prejudices, populism, hate speech, xenophobia, extremism of all kinds, and the persecution and defamation of minorities. The members of the research groups advocate for a prejudice-free, cosmopolitan, and equitable community with colleagues and students of diverse nationalities, ethnic backgrounds, religions, worldviews, educational backgrounds, ages, and sexual identities. Our research is dedicated to the equal participation of all people in education, and our teaching is geared toward educating people in the spirit of democratic coexistence. We therefore fully endorse the DGfE’s statement in support of democracy, academic freedom, and universities as spaces for free discourse.

2025 Annual Report

Find all relevant information about the research group in our 2025 Annual Report