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Research group Pedagogy

News aus der Pädagogik

Interview mit Matthias Rohs zu Lernorten und Lernortkooperation in der beruflichen Bildung

Die Verschränkung von Theorie und Praxis ist ein zentrales Merkmal des beruflichen Lernens, das an unterschiedlichen Lernorten stattfindet. Nicht…
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Teil des Vorstandes der Sektion Medienpädagogik der DGfE

Frau Prof. Schiefner-Rohs ist im Oktober in den Vorstand der Sektion Medienpädagogik der DGfE gewählt worden. In der Sektion Medienpädagogik sind…
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Update: Äquivalente Lehrveranstaltungen Integrative Sozialwissenschaften

Im Rahmen der Reakkreditierung des Studiengangs "Integrative Sozialwissenschaften" wurde im Bachelor das Basismoul "Erziehungswissenschaft", das…
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Äquivalente Lehrveranstaltungen Integrative Sozialwissenschaften

Im Rahmen der Reakkreditierung des Studiengangs "Integrative Sozialwissenschaften" wurde im Bachelor das Basismodul "Erziehungswissenschaft", der…
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Netzwerk Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung

Im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Erwachenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2019 wurde ein Netzwerk zum Austausch…
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Neu im Team: Ricarda Bolten

Wir freuen uns sehr, Frau Ricarda Bolten im Team der Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung begrüßen zu dürfen. Frau Bolten hat in Hamburg…
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A Commitment to Diversity, Democracy, Equality, and Academic Freedom

Against the backdrop of populist sentiment in society, we—as the Department of Education at a cosmopolitan university —take a clear stand against biased prejudices, populism, hate speech, xenophobia, extremism of all kinds, and the persecution and defamation of minorities. The members of the research groups advocate for a prejudice-free, cosmopolitan, and equitable community with colleagues and students of diverse nationalities, ethnic backgrounds, religions, worldviews, educational backgrounds, ages, and sexual identities. Our research is dedicated to the equal participation of all people in education, and our teaching is geared toward educating people in the spirit of democratic coexistence. We therefore fully endorse the DGfE’s statement in support of democracy, academic freedom, and universities as spaces for free discourse.

2025 Annual Report

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