Lehrpersonen an Schulen sind nicht nur aufgrund der Corona-Pandemie herausgefordert, einen Unterricht in unterschiedlichen Settings (Präsenz, hybrid, online) durchzuführen. Es hat sich gezeigt, dass die erforderlichen digitalen Kompetenzen von (angehenden) Lehrpersonen bei der Umsetzung von hybridem oder digitalem Unterricht zentral sind. In unserem mobilen Lehr-Lernlabor eruieren wir hybride Lehr-Lernkonzepte in der Lehrer*innenbildung.

Ansprechpartnerinnen: Anna Hartenstein, Mandy Schiefner-Rohs