Im Zentrum des Projekts "StuQ - Studierende erforschen und gestalten Qualitätskultur an der TUK", steht die Analyse und Perspektiven der Weiterentwicklung der Qualitätskultur der TUK im Bereich Studium und Lehre, insbesondere ihrer potenziellen Gestaltung durch Studierende.

Ziel des Projektes ist es, ein TUK-angepasstes Arbeitsmodell zur Erfassung der Qualitätskultur zu erstellen. Das Modell soll empirisch fundiert konzeptuell angelegt werden und die Komponenten und notwendigen Bedingungen des Konzepts Qualitätskultur aufeinander beziehen. Damit trägt das Projekt zur bewusst(er)en Wahrnehmung der Qualitätskultur und einem proaktive(re)n Denken und Agieren zu einer integrierenden Qualitätskultur im Arbeitsalltag der TUK bei.

Mittels qualitativer Forschungsmethoden wird das Anwendungsfeld Hochschullehre beforscht: In explorativen Workshops findet ein Theorie-Praxis-Transfer statt, indem die, mithilfe des Forschungsstands und einer ersten Erhebung an der TUK gebildeten (Hypo-)Thesen bzw. Fragestellungen hinsichtlich Qualitätskultur anhand einer Nacherhebung und eines Ergebnisworkshops gespiegelt werden. Die Ergebnisse werden in einem Bericht festgehalten. 

Durch das Projekt soll der Diskurs über Qualitätskultur innerhalb der TUK gefördert werden, der Maßnahmen zur weiteren Verbesserung dieser in Erscheinung treten lässt.