PREP

Informelle und selbstgesteuerte Lernprozesse der Bevölkerung im Bereich Notfallvorsorge

Projektteam

Projektleitung

Sophie Lacher

Projektmitarbeitende

Luca Fliegener

Externer Partner

Prof. Dr. Hennig G. Goersch

Projektbeschreibung

Krisensituationen stellen die meisten Menschen vor Lernherausforderungen, da die zur Bewältigung notwendigen Kompetenzen in der Regel nicht bzw. nicht ausreichend vorhanden sind. Gleichzeitig ist das Lernen unter krisenhaften Bedingungen durch die hohe psychische Belastung sowie multiplen lebenspraktischen Herausforderungen überfordernd. Daher sind präventive Lernangebote eine zentrale Voraussetzung für den Bevölkerungsschutz, um sich auf derartige Situationen vorzubereiten. 

Im Rahmen des beantragten Förderprojekts soll untersucht werden, inwiefern sich die Bevölkerung über das Thema “Notfallvorsorge” informiert und bezüglich ihres Informations- und Weiterbildungsverhaltens differenziert werden kann. Dabei soll insbesondere auf die informelle Nutzung von Informations- und Lernressourcen eingegangen werden. Darauf aufbauend wird die Gruppe der „Prepper“ gesondert betrachtet, wobei insbesondere auf die genutzten sowie selbst erstellten digitalen Informations- und Lernressourcen sowie individuelle und kollektive Lernprozesse eingegangen werden soll. Das Projekt ist dementsprechend der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung zuzuordnen und betrachtet dabei im Fokus informelle Lernprozesse im Kontext des Bevölkerungsschutzes.

Abschlussveranstaltung

Am 06.11. und 07.11.2025 findet die Abschlussveranstaltung des Projekts PREP in Kaiserslautern statt. Nähere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier https://www.prep-tagung.com 

Zugang zu weiterführenden Ergebnissen und Dokumente für Teilnehmende (Passwort erforderlich): 

rptu.de/s/prepresults 

Projektergebnisse

Veröffentlichungen

Lacher, S. (2025). Vorbereitet in die Katastrophe. Erwachsenenbildung, 71(2), 70-73. Download

Lacher, S., Rohs, M., Großmann, J. & Fliegener, L. (2025). Wissen, Vorräte, Kompetenzen: Wie gut ist die Bevölkerung auf Katastrophen vorbereitet? Ergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsbefragung. BBK Bevölkerungsschutz(1), 30-33.

Lacher, S. (2025). Exploring Disaster Preparedness: A Scoping Review of Adult and Continuing Education Approaches in International Civil Protection Research. Journal of Risk Research, 1-17. doi.org/10.1080/13669877.2024.2447252

Lacher, S., & Rohs, M. (2024a). Bevölkerungsschutz in der Erwachsenen-/Weiterbildung. Erträge und Desiderate eines vernachlässigten Forschungsfeldes. In Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (Hrsg.), Forschung für den Bevölkerungsschutz (S. 148-150). BBK (Online)

Rohs, M., & Lacher, S. (Hrsg.). (2025). Ratgeber für Notfälle. Eine Analyse des Nutzens aus Perspektive des Bevölkerungsschutzes , Beiträge zur Erwachsenenbildung (16). Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-92067

Rohs, M., Lacher, S., & Großmann, J. (Hrsg.). (2025). Notfall- und Katastrophenvorsorge in Deutschland. Ergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsbefragung, Beiträge zur Erwachsenenbildung  (Band 17). Rheinland-Pfälzische Technische Universität. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-92087 

Poster und Präsentationen

Lacher, S. (2025). Forschungsprojekt PREP - Informelle und selbstgesteuerte Lernprozesse der Bevölkerung im Bereich Notfallvorsorge, Ringvorlesung “Grundlagen und aktuelle Fragen des Bevölkerungsschutzes und der Zivilen Verteidigung” des Bundesakademie für Bevölkerungsschutz und Zivile Verteidigung, 25.11.2025,  https://lernplattform-babz-bund.de/goto.php?target=crs_153481&client_id=BBKILIAS 

Lacher, S. (2025). Spielräume zur Selbstbildung im Bevölkerungsschutz: Erschließung und Analyse von Onlineressourcen einer Pedagogy of the public. Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Universität Koblenz, 17.09.2025.

Lacher, S. (2025). Exploring Informal Learning in Disaster Preparedness through Webscraping: A Qualitative Approach to Online Educational Resources in the DACH Region. BERA Conference 2025, University of Sussex, Brighton, 10.09.2025.

Lacher, S. (2025). Vorstellung des Forschungsprojektes PREP. Informelle und selbstgesteuerte Lernprozesse der Bevölkerung im Bereich Notfallvorsorge,  Akademie für Öffentliches Gesundheitswesen, Düsseldorf, 12.08.2025

Lacher, S. (2025). Die Verbindung von Webscraping und Text Mining zur Erschließung und Analyse webbasierter Lernressourcen in der Erwachsenenbildung. Ein Anwendungsbeispiel aus dem Forschungsprojekt PREP. Workshop „Text Mining in der Erziehungswissenschaft. Zwischen Kritik und Euphorie“, Workshop in der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin, 19.05.2025.

Lacher, S. (2025). Bereit für den Ernstfall? Ergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsbefragung zum Selbstschutz der Bevölkerung im Forschungsprojekt PREP. Akademie für Öffentliches Gesundheitswesen in Düsseldorf, 16.05.2025

Lacher, S. (2025). Informelle & selbstgesteuerte Lernprozesse der Bevölkerung im Bereich des Selbstschutzes – Vorstellung eines Scoping Review und einer repräsentativen Bevölkerungsbefragung im Forschungsprojekt PREP. BBK-Forschungsseminar, 12.05.2025

Fliegener, L, Grossmann, J.,  Lacher, S., Matvienko, J. & Rohs, M. (2025). Erwachsenenpädagogik und Bevölkerungsschutz. Nacht die Wissen schafft, RPTU Kaiserslautern-Landau, 09.05.2025

Lacher, S. (2025). Was kann die Bevölkerung im Katastrophenfall?, CIDR-Talk, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Online, 26.02.25 

Lacher, S. & Rohs, M. (2025). Prepare yourself! Informations- und Lernressourcen zum Selbstschutz  im Internet, Fachkongress „Forschung für den Bevölkerungsschutz“, Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe, Bonn, 5.02.25

Lacher, S. & Rohs, M. (2024). Disaster Preparedness . Erwachsenenbildungsforschung zur Katastrophenvorsorge. BMBF-Innovationsforum „Zivile Sicherheit“, 7.-8.05.2024, Berlin Link

Lacher, S., Fliegener, L. & Grossmann, J. (2024). Mechanismen der Teilnahme und Exklusion in der nationalen Disaster Education. Ergebnisse einer empirischen Studie, Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE, Essen, 25.09.2024

Datensatz

Informationsplattform Krisen- und Katastrophendaten

https://krisendaten.de/ressourcen/datensatz/notfallvorsorge-relevanz-des-themas-aus-sicht-der-bevoelkerung/

https://gitlab.rhrk.uni-kl.de/matrohs/prep/ 

Presseartikel

Rohs, M. (2024). Katastrophe? Trifft mich nicht! Rheinpfalz, 17.12.2024

Fernseh- und Radiobeiträge

Was tun beim Blackout?, Hessenschau (ARD/hr), Interview mit Sophie Lacher Beitrag, https://www.youtube.com/watch?v=CCcyBiTuiEI  26.08.2025

Im Ernst, jetzt?, MDR Kultur Spezial, Interview mit Matthias Rohs,  https://www.mdr.de/kultur/radio/ipg/sendung-1062486.html 11. 11.2025

Warum schützen wir uns nicht besser vor Katastrophen? Radio3/rbb, Interview mit Matthias Rohs https://www.radiodrei.de/programm/schema/sendungen/radio3_am_morgen/archiv/20260108_0600/radio3_aktuell_0710.html 08.01.2026

Wie geht Krisenvorsorge? Interview mit Sophie Lacher, Allgemeine Zeitung, 10.01.2026

Gefördert durch des Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK) Link