2004 bis 2007 
Studium der Sportwissenschaft und Pädagogik an der Karl-Rupprecht Universität Heidelberg. Abschluss: Magister Artium (M.A.)

2007 bis 2013
Sportlehrerin am Leininger Gymnasium

2012 
Promotion zum Dr. phil. an der Karl Rupprecht Universität Heidelberg 

Dissertation zum Thema: Mentales Training mit Kindern – Zum Erlernen und Optimieren sportlicher Technik

2007 bis 2012 
Lehrauftrag Leichtathletik an der TU Kaiserslautern

2007 bis 2012 
Lehrauftrag Theorie und Praxis der Individualsportarten an der Hochschule für Gesundheit und Psychologie, Berlin

Seit 2012

Sportpsychologische Betreuung, u.a. Nachwuchsleistungszentrum des 1. FC Kaiserslautern, Damengolfmannschaft St. Leon-Rot

Seit 2013 
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Sportwissenschaft der TU Kaiserslautern

Seit 2013 
Sportpsychologische Expertin (asp) und Mitglied der sportpsychologischen BiSp-Expertendatenbank

Sportpraktische Qualifikationen

1980 bis 1992 
Hochleistungssport/Leichtathletik

1988
Größter Erfolg: Bronzemedaille bei den Olympischen Spielen Seoul  (100m Hürden)

Seit 1998 
Trainerin in der Leichtathletik (B-Trainer Lizenz Leichtathletik)

• Freizeit-/Outdoorsport: Erlebnispädagogik [GK] (2 SWS)
• Leichtathletik [GK] (2 SWS)
• Leichtathletik [SPK] (4 SWS)
• Sportpsychologische Grundlagen [V] (1 SWS)

2020

Eckardt, V., Reidick, C. & Lobinger B. (2020). Elterliches Unterstützungsverhalten im Nachwuchs-Fußball aus Sicht von Eltern, Kindern und Trainern. In Amesberger, G., Würth, S. & Finkenzeller, T. Zukunft der Sportpsychologie - zwischen Verstehen und Evidenz. Virtuelle Online-Tagung 52. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie vom 21. bis 23. Mai 2020. Salzburg: Universität Salzburg.

2019

Thomas, A., Schmidt, L., Reidick, C., Güllich, A. & Fröhlich, M. (2019). Konsistenz- und Strukturanalyse der Sport Motivation Scale (SMS-28). In G. Amesberger, S. Würth & T. Finkenzeller (Hrsg.), 52. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie vom 21. bis 23. Mai 2020 (S. 72). Halle: Universität Halle.

2017

Freudenberg, K., Reidick, C., Pieter, A. & Fröhlich, M. (2017). Förderung der emotionalen Kompetenz im Schulsport. Eine explorative Feldstudie. Prävention und Gesundheitsförderung, 12 (2), 118-124.

Reidick, C. (2017). Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Einzelteile- Erkenntnisse aus dem Spitzensport. In M. Dinkel & R. Baumgartner (Hrsg.). Mannheimer Beiträge zur Betriebswirtschaftslehre (2/2017). Duale Hochschule Baden-Württemberg.

Reidick, C., Zart, S. & Eppers, M. (2017). Verbesserung des Spielverhaltens im Fußball durch kognitives Training. In R. Collette, S. Endler, T. Pelzer, C. Rasche, C. Winter & M. Pfeiffer (Hrsg.), Training im Sport. Jahrestagung der dvs-Sektion Trainingswissenschaft vom 20. bis 22. September 2017 (S. 28-29). Mainz: Zentraldruckerei.

2016

Reidick, C., Freudenberg, K., Pieter, A. & Fröhlich, M. (2016). Immediate and sustainable improvement of emotional competence in physical education. International Education and Research Journal, 2 (6), 74-76. [pdf]

2007

Reidick, C. & Mayer, J. (2007). Mentales Training im Kinder- und Jugendhochleistungssport. Technikerwerb 100m Hürden. In F. Ehrenspiel, J. Beckmann, S. Maier, Ch. Heiss & D. Waldenmayer (Hrsg.). Diagnostik und Intervention. Bridging the gap (112). Hamburg: Czwalina.